• Voor de niet schoolgaande kinderen, baby’s, peuters en kleuters voorzien in een ontwikkelingsstimulerende dagopvang.
   
• Lagere schoolkinderen voorzien in een aangepaste vrijetijdsinvulling na de schooluren en tevens in een studie ondersteuning waarbij de nodige inzichten en materiële voorwaarden aan de ouders via modeling overgebracht worden.
   
• Via groepswerking en individuele trainings-sessies, ouders overdag via modeling alle noodzakelijke vaardigheden en inzichten aanleren om op een gepaste manier zelf te kunnen instaan voor verzorging, voeding, pedagogische structuur van hun jonge kinderen.
   
• Vanuit de gezinsbegeleiding met de ouders een handelingsplanning opstellen met concrete en herkenbare doelstellingen vertrekkend vanuit de gave gebieden die in hun functioneren als ouder en in hun relatie met hun gezin nog intact zijn. Door de ganse de begeleiding heen hanteren we het principe van positief ouderschap en gedeelde opvoedingsverantwoordelijkheid tussen ouders en CKG Kapoentje vzw.

Naast het trainingsprogramma binnen CKG Kapoentje vzw zorgt de gezinsbegeleider voor een stimulerende en ontwikkelingsbevorderende contextuele begeleiding van het gezin als geheel. De gezinsbegeleider vervult hierbij de rol van coach die het aangeleerde in CKG Kapoentje vzw opvolgt in de eigen thuissituatie van het kind en die terzelfdertijd met de ouders de weg bewandelt om tot zo’n optimaal mogelijk gezinscontext te komen. Dit met aandacht voor het welzijn van alle gezinsleden, de woonsituatie van het gezin, de eventuele werksituatie van het gezin en het sociale netwerk rond het gezin. Afhankelijk van de leeftijd van het kind komt hier uiteraard ook de schoolse situatie op de voorgrond. De gezinsbegeleider blijft in nauw overleg met de verwijzende instantie en geeft eveneens aandacht voor het opbouwen van een vangnet voor het gezin buiten de hulpverlening. (Kinderopvang, kleuteronderwijs, vrijetijdsinvulling, stimulatie tot participatie aan diverse opvoedingsverrijkende activiteiten) CKG Kapoentje vzw heeft eveneens als doel om in die situaties waar meer gespecialiseerde of andere hulpvormen nodig zijn voor het gezin en de kinderen, het gezin hierop positief voor te bereiden en toe te leiden naar deze hulpverlenende instanties.

Tweet